Tras afianzar los objetivos de la asignatura (los cuales espero que a vosotros también os hayan quedado claros), hemos proseguido conociendo los componentes fundamentales para trasmitir lo investigado, pautas a seguir para realizar un buen estudio y posterior recogida de datos adquiridos. Estas conclusiones sirven para transmitir a la futura población interesada por dicho estudio la información para que lo entienda sin difucltad.
Así, hemos concocido las partes que forman un artículo de investigación así como las etapas que debe seguir el estudio en cuestión: Estapa conceptual, empírica e interpretativa. Cada una de estas estapas presenta unos procedimientos determinados y deben seguirse rigurosamente. Es importante al mismo tiempo la recogida de datos para realizar el posterior estudio estadístico.
Es primordial que la selección de nuestra población a estudiar y la actuación que realicemos a la hora de recoger los datos sea exhaustivamente controlada ya en el caso de que se realizara una mala selección de la muestra, como sería el caso de la elección de una muestra en la puerta de un gimnasio en un estudio en el que se mide la frecuencia con la que hacer ejercicio la población de una determinada ciudad. En el caso citado, no se estaría plasmando la realidad en el estudio en cuestión, existiría sesgo (Error). Por el contrario una buena investigación sería aquella en la que existiera una validez interna y externa, en la que podamos extrapolar los datos a una población diferente de características semejantes obteniendo similares resultados.
Debemos tener cuidado y medir las variables con precisión y exactitud... Así nuestro estudio será un auténtico triunfo!!
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