seminario 5
Porfín ponemos fin a los seminarios de Etics y casi casi a todos los seminarios del curso!!! Pienso que los seminarios de todas las asignaturas deberían de constar otra organización, ya que a las fechas que estamos nos resulta muy dificultoso asistir a ellos, y más aún ,hacer trabajos...y más un trabajo como éste, el esperado trabajo de investigación!!!!!
A pesar de todo esto y de otras dificultades intrínsecas encontradas en el grupo de trabajo, he de decir que estoy muy contenta con los resultados obtenidos. Creo que hemos hecho un buen trabajo y una buena investigación, la cual el año que viene plantearemos presentar en algún congreso científico.
Quiero dar las gracias a nuestro profesor y tutor del proyecto Manuel Pabón (Manu), por su gran paciencia, ayuda y dedicación, ya que sin el no sé como habría salido... Además me gustaría agradecer a las Escuelas Francesas S.A.L, centro donde hemos realizado nuestra investigación, el abrirnos sus puertas, y a todos sus trabajadores por dedicar parte de su tiempo a responder a nuestros cuestionarios.
Con todo y esto resumo un poco de que ha ido nuestro estudio de investigación y adjunto la presentación de Power Point con la que hemos expuesto nuestro estudio:
Título
Conocimientos sobre Primeros Auxilios del personal de las Escuelas
Francesas S.A.L.
AutoresAlba Rincón, Carmen Rodríguez, Ana Ruiz, Miriam Runda, Rosario Ventura.
Resumen:
En el día a día de un centro escolar pueden aparecer
distintas situaciones de emergencia en las que se necesita la actuación
inmediata del personal tanto docente como no docente de dicha institución, para
así poder evitar consecuencias más graves.
El objeto de este estudio es observar y analizar el nivel
de conocimiento de primeros auxilios que presenta este personal. Para ello se realizó
un cuestionario que los empleados de la Escuela Francesa S.A.L. respondieron.
Así mismo se elaboraron revisiones bibliográficas en las bases de datos nacionales
e internacionales y otras páginas oficiales para comparar los resultados de
este estudio con los de los demás estudios examinados.
Mediante el estudio se ha observado que no hay
diferencias en el conocimiento que poseen el profesional docente y no docente, y que ademas el conocimiento es insuficiente en ambos casos. Este estudio descriptivo transversal se ha realizado a través de el test de hipótesis Chi cuadrado, ya que contabamos con do variables cualitativa; variable dependiente cualitativa ordinal (Grado de conocimiento sobre los primeros auxilios de los trabajadores del centro Escuelas Francesas S.A.L) y una variable cualitativa nominal dicotómica (Categoría laboral del profesional del centro Escuelas Francesas S.A.L, docente o no docente).
Este es el enlace para quien desee ver la presentación de Power Point:
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